設定：架空學園、十年後阿嗨與十年前恭彌、師生。
本篇的一部分梗由fang飛親在會客室裡提出，大感謝ˋ=ˇ=ˊ
時間軸續上篇《福利社》。
雲雀總覺得換座位這個活動其實根本沒有進行的必要，就算公平公開的抽籤決定後，同學們還是會拉著朋友一起去找新座位的主人，以威脅利誘說理抒情雙管齊下的口舌功夫說動對方讓出座位，一副今天你不給我走開等會兒就會看到我縱身從那扇開啟的窗戶跳下去，成為地面上一攤永遠揮之不去的血跡緊追你不放的校園靈異事件之一。
說遠了，以一言蔽之，總是無所謂的雲雀每次都換著換著就到最後一排靠窗的位置。
沒有一次例外。
結果以為早已定案的必然結果，只因為新進生物兼保健室老師環視一年八班的各個臉孔，不悅地蹙起眉後加一句｢總是坐最後一排會妨礙學習效果及視力｣，讓最前排女同學冒出粉色愛心連忙稱是自願跟雲雀交換位置。
至於為什麼新進教師會知道雲雀前個學期一直坐老位子呢？
｢呵呵，保健室老師也需要關心這問題啊。｣
聽起來冠冕堂皇的有理，卻又說不上來哪裡詭異的理由就暫且搪塞了高一生們的腦袋。
從此雲雀莫名成為講桌跟前的特別位學生。
不過這樣其實也沒什麼不好，排除會呼吸到黑板陣陣的粉筆灰塵外，大部分的教師並不會把目光視點停留在眼皮子底下的距離，從講台上望去的視線落點大抵都在第二排之後，因此就算雲雀耐不住口沫橫飛的催眠而點起頭來，教師幾乎都不會發現。
但，就像課本教條上標示的特例一般，凡事不外乎總會有兩三個令人頭疼的例外──就像當初調動位子的生物老師六道骸一樣。
｢雲雀同學，就算努力想把重點念進去，也請不要將頭和課本作親密接觸，否則到時候進去腦內的是印刷的墨水而不是實質內容。｣
哀怨的以左手支起沉重的腮幫，額角禁不住竄出十字路口的雲雀轉醒在六道的調侃裡，草草瞥了一眼對方掛笑從手裡托著的課本上亮出的頁數，意興闌珊的翻到指定頁數盯著激素分泌－時間的圖表看了幾分鐘，不動如老僧入定之姿似乎是想用恨意把課本灼燒出兩個洞來。
｢大家請再往前翻兩頁把剛剛我講述過的內容在看過一遍，十分鐘之後我會進行隨堂測驗。｣
身著實驗白袍的無良教師不顧此起彼落的鼓譟聲，轉過身在黑板上頭迅速落下測驗的字樣，爾後又笑咪咪的補充道，｢我出了雙份考題，也就是說相鄰的兩排會拿到不同的考卷。不過放心，題目不多，希望大家能細心作答，因為成績不及格的我會放學時留下來輔導教學。｣
學生又發出一陣叫苦連天的哀嘆。
『看來這個髮型像波蘿的傢伙是想來個下馬威......？』
雲雀不屑的瞥一眼台上外型酷似外國人的教師，往後翻弄課本停在重點歸納的表格。
『如果是考少部分題目的話，出題落點幾乎都是在觀念上頭；而且聽他的意思，百分之八十到九十會出簡答題的樣子......看這頁應該就夠了。』
孰料雲雀低下頭看進密麻文字的那一刻，卻漏看了瞬間閃過六道臉上的邪惡促狹。
十分鐘後，考卷依序傳遞在各直排間。
雲雀取了最上頭一張試卷，將多餘的交棒給後面一個理著平頭的男生後，便拿起一旁的自動鉛筆壓出HB筆芯，在右上角的欄位落款名字、班級、座號。
果真是簡答題。
四題簡答，也就是一題二十五分。
就算寫錯一題分數也落在及格分數之上，而且簡答題大多是從寬配分，只要題目能寫出來一半回答，都能低空飛過及格邊線。
緊接循著題號，雲雀將記憶猶新的答案填入空白處，前兩題偏易，第三題稍顯變化且複雜，他不太確定的填了較合理的解釋。
直到第四題及其配分比例出現在雲雀視網膜上頭。
──試問任教此科教師的姓名？（占總分50%）
『真是不要臉的死波蘿！』
湧上心頭的暴怒使握著鉛筆的手｢啪｣的一聲折斷塑膠筆管，雲雀惡狠狠對上笑得邪惡的教師的異色眸子，試圖用念力傳達，『這是怎樣啊！前幾題有答跟沒答幾乎是一樣的，連60分線都摸不到邊。』
不過他很快體認到對方思考線路明顯出問題，因為六道漾起一抹甜蜜滿點的噁心弧度，眼瞳裡也貌似閃爍著不斷晃動的光點。
放棄眼神對峙，注意力轉回考卷的雲雀努力回想上次那人在福樂社門前說的字句，明明記得他有提及自己的名字，卻一直該死的想不起來。
然後雲雀用剩下筆頭的部分畫上幾撇。
六道利用教職員休息時間在保健室裡快速改過考卷，當他看到｢雲雀恭彌｣幾個字，手裡的動作也跟著慢了幾分。
前三題作答尚為完整，沒想到在課堂上打起瞌睡還是有聽進去啊。
手中的紅筆漂亮的撇出三個彎鉤，角度正確，線條圓滑。
直到六道看見答案，笑容頓時僵化在輪廓完美的臉上。
｢六道 鳳梨大郎。｣
這是怎樣──他該不會以為研發鳳梨系列產品的就叫做鳳梨而且還用最俗的太郎作名就算是義大利來日本的人也不會選這種名字吧啊啊而且那個太還少了一點變成大了聽起來好像武大郎啊怎麼會這樣！
──雲雀恭彌，準要課後輔導。
這是六道在莫名颳起寒心陰風的保健室裡下的最後決定。
完稿＿2008.10.18.
● 後記
今天是18號唷Ｖ（其實重點不是這個）
其實骸原本以為雲雀一定會PASS的@口@
因為那張考卷根本就是特製的，回答名字就有50分基本分耶XD
不過恭彌的人名記憶力不太好啊（而且又是在上一篇的飢餓情況下），所以阿骸我看你乾脆讓恭彌用身體記憶比較快（我誤了）
此篇融合飛親提出的梗的產物：
(1) 課後一對一輔導 (教室或是老師家(骸嗎?))
(2) 未達成績標準, 處罰 (標準100分只考到99分, 應該是骸惡意挑毛病亂扣一分的機率很大)
......其實人家根本不是希望我寫成這樣的意思吧，囧。
不過第一個梗下一篇還會出現在課後輔導裡啦=ˇ=＊（別打我）
0 comments:
張貼留言
歡迎任何意見和指教，謝謝。